Programas socioeducativos

Los títeres en el mundo educativo pueden ser utilizados como una herramienta de entretenimiento en alguna jornada festiva, como instrumento didáctico-pedagógico o como un elemento motivador cuando decae el interés en el grupo.

Pero desde Bakeola, se apuesta por trabajar con los títeres precisamente por considerarlo un recurso mágico cuando ingresamos en un tema difícil o cuando se quiere utilizar en la regulación de conflictos cotidianos que surjan en el grupo.

El uso de los títeres anima a pensar en un conflicto sin estar metido en él directamente y da la oportunidad de conocer diferentes formas de salir del mismo de manera positiva.

También se puede utilizar para representar conflictos propios, que muchas veces no somos capaces de poder verbalizar.

Los talleres de juego cooperativo son espacios destinados a la población infantil y juvenil, a los/las educadores/as y a los/as padres/madres.

Estos talleres están formados por juegos cooperativos que dentro de la clasificación de juegos que existen, proponen una mirada diferente al mundo del juego, que tradicionalmente se estructura alrededor de un ganador/a que recibe premios.

Estos talleres se convierten en espacios dirigidos y destinados a compartir y cooperar jugando, ya que los juegos cooperativos buscan la participación de todos y todas, predominando los objetivos colectivos sobre las metas individuales. Las personas juegan con otras no contra otras; juegan para superar desafíos u obstáculos y no para superar a otras personas.

Exposición que refleja los diferentes conflictos existentes a nivel mundial e incluye posibles modelos de convivencia y regulación de conflictos.

Su principal objetivo es dar a conocer las causas de los conflictos bélicos o que cursan con violencia en el mundo actual, y para ello la completan 20 mapas divididos en cuatro partes:

Itinerarios por la Paz, es un programa cuyo principal objetivo es el conocimiento del municipio. Se trabaja con los/as jóvenes para entender la convivencia como un concepto dinámico del cual tenemos enorme responsabilidad para ir mejorándola.

La actividad consta de diversos recorridos por el municipio. Los/as jóvenes recorren realidades cercanas (el ayuntamiento, el juzgado de paz, el mercado, la policía...), pero con una mirada nueva, potenciando un trabajo de educación en valores cívico comunitarios.

En cada una de las paradas del itinerario se realizan actividades con los jóvenes para reforzar lo que vamos viendo en los diferentes espacios emblemáticos del municipio.

La iniciativa "Cuéntame" consiste en convocar a personas mayores que tengan vocación y deseos de contar cuentos, relatos o historias oralmente, fomentándose encuentros intergeneracionales con niños/as. Se trata de una labor desinteresada y sumamente estimulante que genera sentimientos de pertenencia, de ubicación en la comunidad, y de fomento de autoestima tanto a los niños y niñas como a las personas mayores.

Es éste un programa participativo e integrador, que no sólo moviliza a los adultos mayores, sino que también desata energías en todos los miembros de la familia; hermanos, hermanas, padres y madres.

Esta iniciativa cuenta con personas especializadas en esta temática. Nos encargamos de la preparación de materiales necesarios, acompañamiento a las personas mayores, en su formación previa, y en su acción directa.

Lo que se pretende es que todas las personas conozcan aspectos relacionados con la convivencia y el respeto a lo diverso, tanto en lo cultural como en lo intergeneracional.

La Ginkana por la Paz "Tu pueblo en juego" es un proyecto pensado para todos/as los/as jóvenes, donde a través de las nuevas tecnologías (Internet) y enmarcado dentro de un concurso virtual, los/as jóvenes tienen que realizar determinadas pruebas y búsquedas por Internet.

Estos recorridos posibilitan que los/as destinatarios/as descubran y visualicen diferentes realidades viajando virtualmente hacia la sensibilización, hacia otras culturas, hacia la solidaridad, hacia una Cultura de Paz y Derechos Humanos, a través de siete espacios representativos de un pueblo: escuela, ayuntamiento, plaza, río, hospital, casa y mercado.

En cada una de los espacios se realizan juegos flash y búsquedas por Internet, y se trabajan distintos aspectos relacionados con la convivencia, con el fin de promover valores cívicos comunitarios pero sin perder la emoción que genera un concurso, superando pruebas con el objetivo de llegar a una meta.

TIC: Creación audiovisual sobre jóvenes y violencia en la red

Programa para trabajar la Educación en las nuevas tecnologías, uso responsable, preventivo y educativo.

Se lleva a cabo a través de un blog personalizado para cada municipio y se trabaja con los y las jóvenes tanto la violencia en la red como las potencialidades de las nuevas tecnologías.

El programa finaliza con la realización de un cortometraje y con la exposición de todos los trabajos.

Este programa consiste en la realización de un calendario o agenda anual con imágenes y contenidos en las que se reflejen situaciones de vulneraciones de los Derechos Humanos y se fomente la Educación en Valores.

El calendario o la agenda se creará con dibujos, imágenes y textos extraídos de un concurso de dibujo, fotografía, poesía... a nivel municipal cuya temática sea los Derechos Humanos.

Arte Urbano y Convivencia

Programa de intervención socio-educativa para trabajar la Educación para la convivencia a través del arte urbano.

El objetivo del programa va encaminado a reflexionar sobre las actitudes diarias, analizar si son o no favorecedoras de una convivencia positiva, y capacitarse en habilidades y actitudes noviolentas a través de diferentes expresiones de arte urbano (hip-hop, stop-motion, graffiti, sapce invaders...)

Programa dirigido a:

• Grupos de escolares de Educación Secundario (Grupoas de entre 10 y 25)
•  Asociaciones, grupos de Tiempo Libre, ONGs...
• Tiempo de duración: De 4 a 20 horas
• Dinamizada por personal especializado en el mundo de la pedagogía y   asesoriamiento de artistas de arte urbano.

Conviviencia 2.0

Programa para trabajar la convivencia a partir de herramientas 2.0 (cómics, líneas del tiempo...).

Las actividades que forman este programa tienen como objetivo la sensibilización de los y las jovenes en materia de Educación para la Paz y la convivencia. Para ello, se creará un blog por centro en el que se colgarán las producciones realizadas con el objetivo de poder convertirlas.

Programa dirigido a:

•  Grupos de escolares de Educación Secundaria (Grupos de entre 10 y 25)        
• Asociaciones, grupos de Tiempo Libre, ONGs..
• Tiempo de duración: De 4 a 8 horas
• Dinamizada por personal especializado en el mundo de la pedagogía y las nuevas tecnologias

Échale creatividad a los conflictos

Programa para desarrollar la creatividad en la búsqueda de soluciones satisfactorias.

La preparación y educación adecuada es la clave para lograr la habilidades y estrategias personales y colectivas que puedan facilitar afrontar los conflictos de manera creativa y noviolenta.

Entre estas habilidades es importante desarrollar la creatividad y la imaginación como elementos clave en la búsqueda de soluciones satisfactorias en la regulación de conflictos.

Programa dirigido a:

• Grupos de escolares de Educación Secundaria (Grupos de entre 10 y 25)
• Asociaciones, grupos de Tiempo Libre, ONGs...
• Tiempo de duración: De 4 a 20 horas
• Dinamizada por personal especializado en el mundo de la pedagogía de la expresión

Mapa de Peters

Mapa del mundo de dimensiones gigantes, de 10 metros por 6 metros en el que los niños y las niñas descubren cuales son los conflictos mundiales, cuales son las causas que lo originan y realizan el ejercicio de imaginar un mundo dodne las fronteras no existen.

Programa dirigido a:

• Grupos de escolares de Educación de Primaria (grupos de entre 10 y 25)
• Asociaciones, grupos de Tiempo Libre, ONGs...
• Tiempo de duración: De 1 a 2 horas
• Dinamizada por personal especializado en el mundo de la pedagogía

Un paseo por los Derechos Humanos

Programa específico que favorece el conocimiento y el acercamiento a los Derechos Humanos a traves de varias actividades audiovisuales.

El objetivo del programa es detectar la vulneración de DDHH en el entorno más cercano y fomentar las participación de los y las jóvenes en la promoción del cumplimiento de los mismos.

PROGRAMA DIRIGIDO A:

- Grupos de escolares de Educación Secundaria (Gurpos de entre 10 y 25)

- Asociaciones, grupos de Tiempo Libre, ONGs...

- Tiempo de duración: De 2 a 4 horas

- Dinamizada por personal especializado en el mundo de la pedagogía

Siembre buenos tratos

Se recupera la naturaleza como marco educativo privilegiado.

En este programa se da énfasis a la importancia de comprometernos con la naturaleza y sesibilizarnos con nuestro entorno, la ecología y el consumo responsable, a la vez que "sembramos" convivencia para recoger buenos tratos.

Programa dirigido a:

- Grupos de escolares de Educación Primaria y Secundaria (Grupos de entre 10 y 25)

- Asociaciones, grupos de Tiempo Libre, ONGs...

- Tiempo de duración: De 4 a 20 horas

- Dinamizda por personal especializado en el mundo de la pedagogía

Soñando paz

Programa educativo en el albergue de Gernika que posibilita al alumnado de Educación Primaria y Secundaria el desarrollo de valores de paz, convivencia y Derechos Humanos.

Su objetivo principal es por un lado reflexionar sobre los conflictos que se dan en el aula/centro educativo y las actitudes que tomamos a nivel personal y grupal ante los mismos y por otro lado, capacitar al alumnado en habilidades de comunicación y dotarle de herramientas para el abordaje satisfactorio de los conflictos.

Programa dirigido a:

- Grupos de escolares de Educación Primaria y Secundaria (Grupos de 25 personas)

- Asociaciones, grupos Tiempo Libre, ONGs...

- Tiempo de duración: De 1, 2, 3, 4 y 5 días

- Dinamizada por personal especializado en el mundo de la pedagogía